Fortalecen en Inclusión y equidad los Proyectos educativos institucionales
La secretaría de Educación y el Ministerio de Educación nacional, durante tres días adelantaron el acompañamiento para el fortalecimiento de los Proyectos Educativos Institucionales dirigidos a Directivos docentes oficiales y no oficiales del Departamento del Cesar.
Se desarrolla con éxito la etapa municipal de los Foros Educativos, en los establecimientos educativos oficiales del Cesar
Con amplio éxito se desarrolló en los 24 municipios no certificados en educación los Foros Educativos municipales, que este año tiene como eje central “Cierre de Brechas, apuesta educativa para aportar proyectos de vida de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos del país”.
Nuevamente El gobierno lo Hacemos Mejor le hace realidad el sueño a estudiantes de ir al colegio en bicicleta
El gobernador encargado del Departamento de El Cesar, Andrés Meza Araújo entregó otras 1760 bicicletas a estudiantes de la zona rural y urbana de 16 municipios de esta sección del país.
Así como avanza la infraestructura educativa en el Departamento del Cesar, lo hace el fortalecimiento humano del cuerpo de docentes.
En convenio con la Universidad de Santo Tomás 20 docentes de Instituciones públicas se graduaron de Maestrías en Gestión y evaluación educativa, apoyadas por El Gobierno que lo Hace Mejor.
Docente cesarense, finalista del concurso Constructores de País 2020 del Espectador y la Javeriana
Hernán Darío Domínguez Insignares, docente de la institución educativa San José de Curumaní, resultó finalista de la VI versión del premio Constructores de País en ambientes educativos, que organiza el periódico El Espectador con su filial Colombia 2020, la Universidad Javeriana, las embajadas de Alemania y de los Países Bajos en Colombia, y el Pnud.
Unos 6028 niños y niñas ingresarán al sistema educativo oficial del Departamento del Cesar
A partir de la primera y la última semana del mes de septiembre, La secretaria de Educación tiene aperturada la inscripción de alumnos nuevos que están por fuera del sistema educativo oficial y que van a transitar a la educación regular.
